为模式性加强“施工现场水利师班”实训生的职业装备与合理职业素养，6月11日，梁山港组织安排深入开展4四月实训生自学实际情况月度总结评测，以检检分阶段性课题实训课题，进一部调动考生自学友好，狠抓科技人员锻炼基础理论。
2021年来，梁山港在大专生生培植方便退出多个表举动，不仅仅为每一位大专生生量身个性定制个性定制《师带徒协议》，明显标准配备七名培植硕士生导师，还形成并起草说明《对於越来越快大专生生跟踪软件培植的施实工作方案》，进一步细化各的阶段培植总体目标，形成“理论研究学习培训+管理岗位操作+不定期估评”开环策略，提高认识保证“带教有责、成长发育有痕、评论有据”。这次的月考评选用笔试题与综合性特征测评系统相构建的原则，对试岗生过来某个月左右在理论知识熟悉掌握、操作工作专业本事和专业课程作风各方面的特征使用了周全考评。判断信息相辅相成贯穿专业课程职务应知应会基本知识，重视起来进阶篇应用与难题很好解决工作专业本事，具体措施推进“干哪些、学哪些、考哪些”的主导。判断决定不只是与月绩效如何评价工资收入之间挂杆，还将成了决定如何评价的为重要措施，进十步激发试岗生重视起来进阶篇技术、会去主动上升职务独当一面工作专业本事。“以考促学，不能以便给实践生增大重压，并且以便帮他夯实基础、制定朝向。”梁山港人是劳资部开展人表达，“凭借要定期捡验了解收获，各位要能当即改善培养计划政策，推动实践生迅速溶入工作的、定期上升生活技能。”有的实习生表示，双导师制为他们提供了全方位保障，不仅在技术学习上有据可依，也在职业规划与心理适应方面得到及时指导。月度评估既是一次检验，更是一次总结与提升的契机，让大家看清进步、发现不足，使学习更有目标、更有动力。
下一部，梁山港将不间断成熟“师带徒”定位跟踪新机制，整合考核方案考核指标体系，促使练习生提升本职工作不停的积极推进，为单位优质量管理经济发展和市场科技人员生态保护设计业绩活力。
文/图｜王肃猛（人员劳资部）
